sexta-feira, 31 de outubro de 2008
TRANSCRIÇÃO
Gente vocces não tem noção do que é fazer essa "tal" da transcrição! Doooooi muuuito o ouvido, mas consegui sair ouvindo ainda. Ha ha ha ha ha
beeijos
sábado, 11 de outubro de 2008
A vez da Síndrome de burnout
Chafic Jbeili
Cada tempo (conjunto de anos ou de décadas) tem a sua fama marcada por algumas características, às vezes positiva como, por exemplo, os “anos dourados” que marcou a década de 60 e às vezes negativa como, por exemplo, a década de 40 marcada pela grande guerra mundial e suas conseqüências devastadoras no mundo todo.Desde os primórdios da história do homem a tensão e os conflitos entre pessoas permeiam os relacionamentos e determinam muito do comportamento neurastênico, pois não há nada mais desgastante e consumidor de energia humana do que os conflitos, tanto internos quanto externos. Por outro lado, o isolamento e a evitação do contato com humanos para prevenir conflitos pode causar o sentimento de solidão. Aquilo que se apresenta aparentemente como solução para paz entre pessoas também se mostra extremamente nocivo à saúde da pessoa.
O jeito é aprender a lidar com pessoas e a controlar o estresse, seu e dos outros! Talvez este seja o segredo de uma vida saudável consigo e com o outro. Interessante é que tendemos a pensar que o problema sempre está “no outro”, quando às vezes pode estar também em nós mesmos, nas nossas idiossincrasias, em nossas manias, em nossas neuroses e principalmente em nossos hábitos gerais. Mude seus hábitos e terá uma nova vida!
O contexto de estresse diário que vivemos é extremamente propício para o desenvolvimento de certos “fungos” psicológicos, entre eles a burnout: a síndrome do estresse crônico. Estar envolvido em relacionamentos, tarefas e ambientes estressantes por uma quantidade de tempo superior ao que cada um pode suportar ou consegue lidar pode transformar a pessoa em uma espécie de “zumbi”, ou seja, para não entrar em colapso a pessoa passa a agir automaticamente sem qualquer envolvimento emocional. Isso no ambiente de trabalho é um balde de água fria na produtividade e no clima organizacional.
A dinâmica do mundo moderno favoreceu o surgimento de muitas doenças e transtornos mentais, em especial no ambiente de trabalho e agora é a vez da Síndrome de burnout mostrar a cara. Pouco se fala, pouco se estuda, pouco se previne este mal, pois na maioria das vezes o estresse da lida diária é tão grande que mal podemos notar a erva daninha que cresce silente em meio as poucas rosas que crescem em nosso jardim da vida.
Contudo, medidas sutis podem ser tomadas para evitar que a burnout se desenvolva. Tenho vários materiais disponibilizados para estudo e reflexão sobre o assunto e agora está sendo disponibilizado o curso “Stress docente: a Síndrome de burnout em professores – aprenda identificar e prevenir”, que você pode realizar a distância no conforto de sua casa e com certificação 40h/a pelo Portal Psicopedagogia Online e Fundação Aprender.
Mais do que um curso a distância, esta é uma oportunidade que você tem para aprender a lidar com o seu estresse e com o estresse do outro, melhorando significativamente sua qualidade de vida, além de se prevenir da Síndrome da burnout, a qual batizei de Síndrome do Zumbi, pois é exatamente nisso que ela transforma a pessoa, em seu quadro de sinais e sintomas.
QUESTIONÁRIO PRELIMINAR DE IDENTIFICAÇÃO DA BURNOUT
Elaborado e adaptado por Chafic Jbeili, inspirado no Maslach Burnout Inventory – MBI
Obs.: este instrumento é de uso informativo apenas e não deve substituir o diagnóstico realizado por Médico ou Psicoterapeuta.
MARQUE “X” na coluna correspondente:
1- Nunca | 2- Anualmente | 3- Mensalmente | 4- Semanalmente | 5- Diariamente
Nº | Características psicofísicas em relação ao trabalho | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Sinto-me esgotado(a) emocionalmente em relação ao meu trabalho |
|
|
|
|
|
2 | Sinto-me excessivamente exausto ao final da minha jornada de trabalho |
|
|
|
|
|
3 | Levanto-me cansado(a) e sem disposição para realizar o meu trabalho |
|
|
|
|
|
4 | Envolvo-me com facilidade nos problemas dos outros |
|
|
|
|
|
5 | Trato algumas pessoas como se fossem da minha família |
|
|
|
|
|
6 | Tenho que desprender grande esforço para realizar minhas tarefas laborais |
|
|
|
|
|
7 | Acredito que eu poderia fazer mais pelas pessoas assistidas por mim |
|
|
|
|
|
8 | Sinto que meu salário é desproporcional às funções que executo |
|
|
|
|
|
9 | Sinto que sou uma referência para as pessoas que lido diariamente |
|
|
|
|
|
10 | Sinto-me com pouca vitalidade, desanimado(a) |
|
|
|
|
|
11 | Não me sinto realizado(a) com o meu trabalho |
|
|
|
|
|
12 | Não sinto mais tanto amor pelo meu trabalho como antes |
|
|
|
|
|
13 | Não acredito mais naquilo que realizo profissionalmente |
|
|
|
|
|
14 | Sinto-me sem forças para conseguir algum resultado significante |
|
|
|
|
|
15 | Sinto que estou no emprego apenas por causa do salário |
|
|
|
|
|
16 | Tenho me sentido mais estressado(a) com as pessoas que atendo |
|
|
|
|
|
17 | Sinto-me responsável pelos problemas das pessoas que atendo |
|
|
|
|
|
18 | Sinto que as pessoas me culpam pelos seus problemas |
|
|
|
|
|
19 | Penso que não importa o que eu faça, nada vai mudar no meu trabalho |
|
|
|
|
|
20 | Sinto que não acredito mais na profissão que exerço |
|
|
|
|
|
Totais (multiplique o numero de X pelo valor da coluna) |
|
|
|
|
| |
Some o total de cada coluna e obtenha seu score |
| |||||
Resultados: De
De
De
De
De
ATENÇÃO: este instrumento é de uso informativo apenas e não deve substituir o diagnóstico |