Faleceu hoje ( 27/02/2011) o pequeno grande homem paraense, Profº Benedito Nunes, filosofo da terra, que amava a vida e sabia aproveita-la como poucos.
Meu abraço de saudade para profº Maria Silvia Nunes
domingo, 27 de fevereiro de 2011
SAUDADES
Faleceu hoje ( 27/02/2011) o pequeno grande homem paraense, Profº Benedito Nunes, filosofo da terra, que amava a vida e sabia aproveita-la como poucos.
Meu abraço de saudade para profº Maria Silvia Nunes
terça-feira, 22 de fevereiro de 2011
SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA 2111
TEMA: “AVANÇOS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA”
BELÉM – PARÁ – MARÇO/2011
I – Apresentação
O movimento mundial pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à idéia de eqüidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.
Ao reconhecer que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, a educação inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão. A partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas e classes especiais passa a ser repensada, implicando uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas.
Nesta perspectiva, o Ministério da Educação/Secretaria de Educação Especial apresenta a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que acompanha os avanços do conhecimento e das lutas sociais, visando constituir políticas públicas promotoras de uma educação de qualidade para todos os alunos.
II – Objetivos
2.1 – Geral
Promover o debate sobre as inovações trazidas pela Nova Política de Educação Especial na perspectiva Inclusiva nos contextos legal e educacional, abordando a importância do Atendimento Educacional Especializado na formação da criança, do jovem e do adulto nas esferas biológica, psicológica e social.
2.2 – Específicos
§ Qualificar e preparar os professores e os estudantes de educação sobre a demanda da inclusão.
§ Habilitar profissionais que desejam atuar em instituições que atendam pessoas com necessidades especiais, reconhecendo, buscando sua inclusão no diversos setores sociais e, principalmente no sistema educacional regular;
§ Oportunizar o desenvolvimento científico, por meio da prática de pesquisa na área da Educação Especial, buscando a compreensão e fundamentação das características do processo de inserção das pessoas com deficiência;
§ Perceber as características atuais do mercado de trabalho pessoas qualificadas para uma ação inclusiva.
3.3 – Temáticas/Palestras
3.3.1 – Avanços e desafios da Educação Inclusiva e Currículo Escolar
3.3.2 – Políticas Públicas para a Educação Inclusiva
3.4 – Oficinas
3.4.1 – Intervenções psicopedagógicas nas dificuldades de aprendizagem
3.4.2 – Inclusão e Barreiras Atitudinais
3.5 – Mini Cursos
3.5.1 – Psicomotricidade, Aspectos Lúdicos e Jogos
3.5.2 – Síndrome de Aspenger
3.6 – Instituição Certificadora/Chancelamento
A chancela do certificado de participação do evento ficará sob a responsabilidade do Instituto Superior de Educação Programus, instituição credenciada e reconhecida pelo MEC através da Portaria Ministerial nº 2.041, de 21/12/2004. A sede da faculdade fica na Rua Morais, 310 – Centro, cidade de Água Branca, PI.
Com larga experiência na área educacional, o ISEPRO conta atualmente com uma infraestrutura que atende às necessidades e exigências do mercado educacional. Oferece cursos de graduação e pós-graduação, estando presente em diversos municípios do Estado do Pará e do Piauí.
3.7 – Data, Local e Horário do Evento
A data de realização do evento está prevista para os dias 19 e 20 de março do corrente ano, nas dependências do Instituto Adventista Grão Pará (auditório e salas), que fica localizado na Travessa Barão do Triunfo, 3590 – Marco – Belém – Pará.
A programação do evento está disponível via e-mail após a inscrição no evento. O horário para credenciamento será às 18h do dia 19/03/2011 e o início da programação será às 19h. No domingo, dia 20/03/2011 acontecerão os mini cursos e oficinas, no horário das 08h às 12h e de 14h às 17h.
3.8 – Período de Inscrições
As inscrições para o Simpósio de Educação Inclusiva acontecerão no período de 31 de janeiro a 16 de março de 2011, no site www.isepro.com.br ou diretamente no escritório da Ativa Assessoria e Consultoria, devendo preencher a ficha de inscrição. Poderá ser feita ainda via fone e/ou e-mail com depósito bancário.
Após preencher e enviar o formulário de inscrição, efetuar depósito no valor de R$ 60,00 e enviar por e-mail comprovante de depósito para ativaeducacional@gmail.com
Banco do Brasil
Agência 3106-2
C/C 30.837-4
Favorecida: Ativa Assessoria e Consultoria Educ Brito
Endereço: Nº:
Bairro:
Cidade: CEP:
Telefone: Celular:
E-mail:
Oficinas: Oficina 01 - 50 vagas Oficina 02 - 50 Vagas
Minicursos: Minicursos 01 - 50 vagas Minicursos 02 - 50 Vagas
Opções de Pagamento: Dinheiro, Cheque, Cartão de Crédito (3x), Débito, Depósito em conta (Banco do Brasil - Ag. 3106-2 - C/C 30.837-4 - Favorecida: Ativa Assessoria e Consultoria Educacional).
BELÉM – PARÁ – MARÇO/2011
I – Apresentação
O movimento mundial pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à idéia de eqüidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.
Ao reconhecer que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, a educação inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão. A partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas e classes especiais passa a ser repensada, implicando uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas.
Nesta perspectiva, o Ministério da Educação/Secretaria de Educação Especial apresenta a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que acompanha os avanços do conhecimento e das lutas sociais, visando constituir políticas públicas promotoras de uma educação de qualidade para todos os alunos.
II – Objetivos
2.1 – Geral
Promover o debate sobre as inovações trazidas pela Nova Política de Educação Especial na perspectiva Inclusiva nos contextos legal e educacional, abordando a importância do Atendimento Educacional Especializado na formação da criança, do jovem e do adulto nas esferas biológica, psicológica e social.
2.2 – Específicos
§ Qualificar e preparar os professores e os estudantes de educação sobre a demanda da inclusão.
§ Habilitar profissionais que desejam atuar em instituições que atendam pessoas com necessidades especiais, reconhecendo, buscando sua inclusão no diversos setores sociais e, principalmente no sistema educacional regular;
§ Oportunizar o desenvolvimento científico, por meio da prática de pesquisa na área da Educação Especial, buscando a compreensão e fundamentação das características do processo de inserção das pessoas com deficiência;
§ Perceber as características atuais do mercado de trabalho pessoas qualificadas para uma ação inclusiva.
3.3 – Temáticas/Palestras
3.3.1 – Avanços e desafios da Educação Inclusiva e Currículo Escolar
3.3.2 – Políticas Públicas para a Educação Inclusiva
3.4 – Oficinas
3.4.1 – Intervenções psicopedagógicas nas dificuldades de aprendizagem
3.4.2 – Inclusão e Barreiras Atitudinais
3.5 – Mini Cursos
3.5.1 – Psicomotricidade, Aspectos Lúdicos e Jogos
3.5.2 – Síndrome de Aspenger
3.6 – Instituição Certificadora/Chancelamento
A chancela do certificado de participação do evento ficará sob a responsabilidade do Instituto Superior de Educação Programus, instituição credenciada e reconhecida pelo MEC através da Portaria Ministerial nº 2.041, de 21/12/2004. A sede da faculdade fica na Rua Morais, 310 – Centro, cidade de Água Branca, PI.
Com larga experiência na área educacional, o ISEPRO conta atualmente com uma infraestrutura que atende às necessidades e exigências do mercado educacional. Oferece cursos de graduação e pós-graduação, estando presente em diversos municípios do Estado do Pará e do Piauí.
3.7 – Data, Local e Horário do Evento
A data de realização do evento está prevista para os dias 19 e 20 de março do corrente ano, nas dependências do Instituto Adventista Grão Pará (auditório e salas), que fica localizado na Travessa Barão do Triunfo, 3590 – Marco – Belém – Pará.
A programação do evento está disponível via e-mail após a inscrição no evento. O horário para credenciamento será às 18h do dia 19/03/2011 e o início da programação será às 19h. No domingo, dia 20/03/2011 acontecerão os mini cursos e oficinas, no horário das 08h às 12h e de 14h às 17h.
3.8 – Período de Inscrições
As inscrições para o Simpósio de Educação Inclusiva acontecerão no período de 31 de janeiro a 16 de março de 2011, no site www.isepro.com.br ou diretamente no escritório da Ativa Assessoria e Consultoria, devendo preencher a ficha de inscrição. Poderá ser feita ainda via fone e/ou e-mail com depósito bancário.
Após preencher e enviar o formulário de inscrição, efetuar depósito no valor de R$ 60,00 e enviar por e-mail comprovante de depósito para ativaeducacional@gmail.com
Banco do Brasil
Agência 3106-2
C/C 30.837-4
Favorecida: Ativa Assessoria e Consultoria Educ Brito
FAÇA AGORA MESMO A SUA INSCRIÇÃO PARA O SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA 2011
Seu Nome:Endereço: Nº:
Bairro:
Cidade: CEP:
Telefone: Celular:
E-mail:
Oficinas: Oficina 01 - 50 vagas Oficina 02 - 50 Vagas
Minicursos: Minicursos 01 - 50 vagas Minicursos 02 - 50 Vagas
Opções de Pagamento: Dinheiro, Cheque, Cartão de Crédito (3x), Débito, Depósito em conta (Banco do Brasil - Ag. 3106-2 - C/C 30.837-4 - Favorecida: Ativa Assessoria e Consultoria Educacional).
sábado, 19 de fevereiro de 2011
BELÉM-PA
Chegamos enfim em Belém, voltamos para nossas familias e nossas realiades. Fico feliz por termos voltado bem.
Agora é so entrar de cabeça em nosa tese, ufa!!!
quarta-feira, 9 de fevereiro de 2011
FOTO DA TURMA-ÉVORA-PORTUGAL 2011
Dia em que fomos fazer uma foto, para guardarmos como lembrança de Evora- Portugal.
Lembranças, de uma temporada de estudos, conhecimentos, crescimento pessoal, passeios, enfim, uma fotografia para congelar esse momneto significativo em nossas vidas.
quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011
EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS - ÉVORA 2011
Olá
Hoje a aula de Avaliação Curricular, os grupos estarão apresentando seus trabalhos para avaliação da disciplina. Teremos tambem, a visita do Sr. Reitor da Universidade de Évora.
O primeiro grupo a apresentar, foi composto pela colega Marcia, Lucia, Alda e Marluce. Que apresentaram a avaliação de um projeto da escola no Municipio de Portel, localizado no Estado do Pará. Veja algumas fotos do momento dessa apresentação.
Imagens de Nadiege Jardim 
Fotos Lilian Castro
Hoje a aula de Avaliação Curricular, os grupos estarão apresentando seus trabalhos para avaliação da disciplina. Teremos tambem, a visita do Sr. Reitor da Universidade de Évora.
O primeiro grupo a apresentar, foi composto pela colega Marcia, Lucia, Alda e Marluce. Que apresentaram a avaliação de um projeto da escola no Municipio de Portel, localizado no Estado do Pará. Veja algumas fotos do momento dessa apresentação.
Imagens de Nadiege Jardim O segundo grupo a expor o trabalho foi composto por Mônica, Celia, Vilma e Paulo que apresetaram o Projeto Mais Educação, voltado para crianças de uma escola pública da pariferia de Belém-Pa. Fotos a seguir.
Fotos Lilian Castro
O terceiro grupo apresentou uma contextualização da Lingua portuguesa.O grupo foi composto por Lilian, Genario, Isolda, Joanilson. Por problemas tecnicos publicarei logo mais as fotos.
O quarto grupo composto pela Ana Lidia, Jucirema, Cristina Romeiro, apresentou o Projeto Curricular do Curso de Fisioterapia. Logo mais coloco as imagens
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