E assim, Cora Coralina

aula no IESAM Turma GESTÃO.AUDITORIA E CONSULTORIA FINANCEIRA. 25/04/2015

Pensando com Rubem Alves

"As pessoas ainda não foram terminadas…” 

 RUBEM ALVES

As diferenças entre um sábio e um cientista? São muitas e não posso dizer todas. Só algumas.

O sábio conhece com a boca, o cientista, com a cabeça. Aquilo que o sábio conhece tem sabor, é comida, conhecimento corporal. O corpo gosta. A palavra “sapio”, em latim, quer dizer “eu degusto”… O sábio é um cozinheiro que faz pratos saborosos com o que a vida oferece. O saber do sábio dá alegria, razões para viver. Já o que o cientista oferece não tem gosto, não mexe com o corpo, não dá razões para viver. O cientista retruca: “Não tem gosto, mas tem poder”…  É verdade. O sábio ensina coisas do amor. O cientista, do poder.

Para o cientista, o silêncio é o espaço da ignorância. Nele não mora saber algum; é um vazio que nada diz. Para o sábio o silêncio é o tempo da escuta, quando se ouve uma melodia que faz chorar, como disse Fernando Pessoa num dos seus poemas. Roland Barthes, já velho, confessou que abandonara os saberes faláveis e se dedicava, no seu momento crepuscular, aos sabores inefáveis.

Outra diferença é que para ser cientista há de se estudar muito, enquanto para ser sábio não é preciso estudar. Um dos aforismos do Tao-Te-Ching diz o seguinte: “Na busca dos saberes, cada dia alguma coisa é acrescentada. Na busca da sabedoria, cada dia alguma coisa é abandonada”. O cientista soma. O sábio subtrai.

Riobaldo, ao que me consta, não tinha diploma. E, não obstante, era sábio. Vejam só o que ele disse: “O senhor mire e veja: o mais importante e bonito do mun­do é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas – mas que elas vão sempre mudando…”

É só por causa dessa sabedoria que há educadores. A educação acontece enquanto as pessoas vão mudando, para que não deixem de mudar. Se as pessoas estivessem prontas não haveria lugar para a educação. O educador ajuda os outros a irem mudando no tempo.

Eu mesmo já mudei nem sei quantas vezes. As pessoas da minha geração são as que viveram mais tempo, não pelo número de anos contados pelos relógios e calendários, mas pela infinidade de mundos por que passamos num tempo tão curto. Nos meus 74 anos, meu corpo e minha cabeça viajaram do mundo da pedra lascada e da madeira – monjolo, pi­lão, lamparina – até o mundo dos computadores e da internet.

Os animais e plantas também mudam, mas tão devagar que não percebemos. Estão prontos. Abelhas, vespas, cobras, formigas, pássaros, aranhas são o que são e fazem o que fazem há milhões de anos. Porque estão prontos, não precisam pensar e não podem ser educados. Sua programação, o tal de DNA, já nasce pronta. Seus corpos já nascem sabendo o que precisam saber para viver.

Conosco aconteceu diferente. Parece que, ao nos criar, o Criador cometeu um erro (ou nos pregou uma peça!): deu-nos um DNA incompleto. E porque nosso DNA é incompleto somos condenados a pensar. Pensar para quê? Para inventar a vida! É por isso, porque nosso DNA é incompleto, que inventamos poesia, culinária, música, ciência, arquitetura, jardins, religiões, esses mundos a que se dá o nome de cultura.

Pra isso existem os educadores: para cumprir o dito do Riobaldo…  Uma escola é um caldeirão de bruxas que o educador vai mexendo para “desigualizar” as pessoas e fazer outros mundos nascerem

Lev Vigotsky - Breve Vida e Obra

VIDEO A Fábula das Três Raças ou o Problema do Racismo a Brasileira

PAULO RENATO FEZ SUA PASSAGEM PARA OUTRA VIDA

Faleceu um dos melhores ministro da Educação. Infelizmente, os bons logo se vão!

Ex. Ministro da Educação, ex. Reitor da UNICAMP Paulo Renato sSouza, aos 65 anos e morreu no final da noite de ontem (25), vítima de enfarte fulminante. Ele passava o feriado prolongado de Corpus Christi ao lado de familiares em um hotel de São Roque, interior paulista, quando começou a se sentir mal.
O enterro acontecerá apenas amanhã (27/06), em São Paulo, para que as filhas de Paulo Renato - uma mora nos EUA e a outra no México - possam estar presentes no enterro do pai.
Carreira - Economista, Paulo Renato foi ministro da Educação durante o governo de Fernando Henrique Cardoso, entre 1º de janeiro de 1995 a 31 de dezembro de 2002. Dentre as suas principais realizações à frente do ministério da Educação estão o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB).
Também ocupou outros cargos públicos e executivos no Brasil e no exterior, incluindo o de gerente de Operações do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), em Washington, o de secretário da Educação do Estado de São Paulo, entre 1984 e 1986, no governo Franco Montoro, e o de reitor da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), entre 1987 e 1991, durante o governo de Orestes Quércia.

Publicado em http://br.noticias.yahoo.com

II CONGRESSO INTERNACIONAL INTERFACES DA PSICOLOGIA...

O II Congresso Internacional Interfaces da Psicologia: Qualidade de Vida... Vidas de Qualidade irá decorrer na Universidade de Évora, no Auditório do Colégio do Espírito Santo (CES). No mes de Novembro de 2011 nos dias 14 e 15.

As crises económicas e financeiras que têm assolado o mundo nos últimos anos, são certamente um alerta para a necessidade de reformulação de um status quo que sobrevaloriza os resultados em detrimento dos processos. Emergem então oportunidades de olhar para aquilo em que estamos a tornar a nossa vida, e de procurar alternativas que facilitem a valorização do aqui e agora e não apenas do futuro que virá um dia. E a vida interessa-nos em todas as suas dimensões: física, emocional, social, intelectual e espiritual.

Na edição de 2011 do Interfaces da Psicologia, teremos como pano de fundo esta reflexão, enquadrada naquele que tem sido o espírito destes eventos. Esse espírito pode ser configurado em duas ideias fundamentais. A primeira, que a especialização progressiva do conhecimento vem ampliar as áreas de intersecção entre saberes, e requerer o diálogo cooperativo entre campos do conhecimento, para a construção da realidade social e para a escolha deliberada do percurso de desenvolvimento das sociedades humanas. A segunda, que a diversidade é hoje uma constante nos ambientes de acção quotidiana dos indivíduos, apelando à flexibilidade mental e à aceitação das diferenças, senão mesmo à sua estimulação. Assim, as temáticas a abordar situam-se em todos os campos do conhecimento, desde que perspectivadas na sua interface com a psicologia e focadas na temática geral do evento.

Informações sobre Inscrição no Congresso

Site - http://www.interfacespsicologia.uevora.pt/index.html

TAXAS DE INSCRIÇÃO

Até 30 de Julho de 2011:

Profissionais: 150 €
Estudantes: 100 €
Docentes da Universidade de Évora – 50 €
Estudantes da Universidade de Évora – 25 €
Estudantes da Universidade de Évora que submetam propostas de posters até 30 de Maio – 15 €

Depois de 30 de Julho de 2011:

Profissionais: 200 €
Estudantes: 150 €
Docentes da Universidade de Évora – 100 €
Estudantes da Universidade de Évora – 50 €

Notas:

1- Por cada dois autores que constem nas propostas de simpósio/comunicação/poster pelo menos um terá de se inscrever.

2- Só serão passados certificados de autoria de trabalhos aos autores devidamente inscritos
Publicado em -  http://www.interfacespsicologia.uevora.pt/index.html